Сегодня встал в 6 утра и не нашел карту от спортзала. Пришлось ждать 10 часов чтобы восстановить ее.
За это свободное время почти доделал блок из 9 упражнений «Пустое пространство для прикосновений».
С участниками урока мы будем делать сегментацию образа на зоны.
И смотреть на наш транслируемый образ через призму «пустого пространства тела», невербально провоцируя смотрящего на конкретное целевое действие.
При помощи этих приемов можно ставить смотрящего в четкую рамку, вынуждая смотреть на нас под определенным, нужным нам, углом.
Подробнее почитать про упражнения можно на сайте вот на этой странице.
За это свободное время почти доделал блок из 9 упражнений «Пустое пространство для прикосновений».
С участниками урока мы будем делать сегментацию образа на зоны.
И смотреть на наш транслируемый образ через призму «пустого пространства тела», невербально провоцируя смотрящего на конкретное целевое действие.
При помощи этих приемов можно ставить смотрящего в четкую рамку, вынуждая смотреть на нас под определенным, нужным нам, углом.
Подробнее почитать про упражнения можно на сайте вот на этой странице.
-«А что неправильно во втором образе на слайде "неправильно"?»
-«Не соответствует заданию.»
-«Ну в смысле чем?
Я вижу, что в первом торчит бретелька и противоречит конкретному пункту задания, а во втором не понимаю, какой из пунктов нарушен»
-«Предплечья должны быть закрыты.
Кажется что очевидно, но при составлении образов вот этот все и выползает и мешает сообщать конкретные месседжи.
Я составил программу так, чтобы можно было разбить приемы на микро-фрагменты отдельные друг от друга.
И в дальнейшем совмещать, как конструктор под нужную вам задачу без зависимости от внешнего консультанта или стилиста.
Так что пригоняй, если надумаешь. Дело благое, много о себе узнаешь. Еще и денег можно на этом кучу сэкономить.»
Подробнее почитать про упражнения можно на сайте вот на этой странице.
-«Не соответствует заданию.»
-«Ну в смысле чем?
Я вижу, что в первом торчит бретелька и противоречит конкретному пункту задания, а во втором не понимаю, какой из пунктов нарушен»
-«Предплечья должны быть закрыты.
Кажется что очевидно, но при составлении образов вот этот все и выползает и мешает сообщать конкретные месседжи.
Я составил программу так, чтобы можно было разбить приемы на микро-фрагменты отдельные друг от друга.
И в дальнейшем совмещать, как конструктор под нужную вам задачу без зависимости от внешнего консультанта или стилиста.
Так что пригоняй, если надумаешь. Дело благое, много о себе узнаешь. Еще и денег можно на этом кучу сэкономить.»
Подробнее почитать про упражнения можно на сайте вот на этой странице.